Prácticas de Laboratorios y Actividades para Química

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Prácticas de Laboratorios y Actividades para Química

En este Blog podrán encontrar distintas prácticas de laboratorio y Actividades de indagación para realizar en la asignatura de química a través de la educación secundaria.

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Mostrando las entradas de marzo, 2019

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¿Es el agua filtrada, agua pura?

el marzo 31, 2019

aprendizaje aprendizaje colaborativo ciencias concentración Educación científica grupos labotatorio quimica para secundaria mezclas misible pensamiento critico química

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Cambio Químico

el marzo 26, 2019

aprendizaje aprendizaje colaborativo ciencias compuestos Educación científica elementos interacciones labotatorio quimica para secundaria pensamiento critico química reacciones

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Mes de la Tierra

el marzo 23, 2019

aviso ciencias dia de la tierra Educación científica labotatorio quimica para secundaria noticias

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¿Cómo se elige el shampoo?

el marzo 17, 2019

ácidos aprendizaje colaborativo bases ciencias concentración diluciones Educación científica laboratorio labotatorio quimica para secundaria misible patrones pensamiento critico química

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¿Cuál es la manera más efectiva de abrigarnos?

el marzo 10, 2019

aprendizaje colaborativo ciencias criterios Educación científica exotérmico laboratorio labotatorio quimica para secundaria pensamiento critico química sistemas temperatura Termoquímica

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Seguridad en el Laboratorio

el marzo 03, 2019

aprendizaje aviso ciencias criterios Educación científica escritura. laboratorio labotatorio quimica para secundaria Presentación repaso

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Alba Cortés: Hola! Mi nombre es Alba y por los últimos 9 años he sido profesora de enseñanza media y de educación superior en el área de la química. El blog comenzó como una oportunidad para ordenar los laboratorios que desarrollo en mis clases, pero fue cambiando a cómo mediante laboratorios desarrollar pensamiento crítico, pensamiento científico y la argumentación científica, pasando ahora a plantear apoyos para los cambios curriculares y de evaluación en ciencias. Además, soy Máster en Investigación en Educación, lo que me ayuda a darles mejores laboratorios y actividades, para desarrollar una química más autentica, relevante y persistente.

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